“THE TOWN AS A FRIENDLY SPACE FOR DEVELOPING ENTREPRENEURSHIP AND CREATIVITY”

O projecto internacional “A Cidade como um espaço acolhedor para o desenvolvimento do empreendedorismo e da criatividade” resulta da aprovação de uma candidatura feita pela Escola Profissional de Cuba no passado mês de Abril, do presente ano, e tem a duração de 36 meses. Este projecto foi criado para estudantes duma faixa etária entre os 15 e os 20 anos e tem como países parceiros a Polónia, a Roménia, a Itália, a Lituânia, a Hungria, a França, a Bulgária, a Alemanha e a República Checa. Para a cooperação entre os países foram escolhidas instituições que acreditam que uma das prioridade-chave para a aprendizagem ao longo da vida é o desenvolvimento de qualificações e competências de empreendedorismo e criatividade, entre os alunos e os professores.

A implementação do projecto tem como objectivo vir a facilitar os seguintes pontos:

Alunos

• Compreender o meio ambiente local e europeu;
• Descobrir a influência que os meios de comunicação têm na vida dos alunos;
• Estimular o espírito empreendedor e as competências dos alunos, dos professores e dos funcionários da empresa;
• Aprender a fazer uma candidatar a um emprego online, a nível europeu;
• Identificar novos conteúdos opcionais para as disciplinas;
• Cooperar com o público / instituições da sociedade quanto à documentação e implementação;
• Ensinar, a nível formal e não formal, através da participação em estágios;
• Elevar a qualidade do ensino nas escolas para todas as áreas curriculares;
• Melhorar as competências de TI e língua estrangeira;
• Promover a tolerância e melhorar o diálogo intercultural;
• Promover a integração e inovação nas PME´s
• Descobrir a história, a tradição, o turismo, a economia, as origens da localidade, entre outros pontos de igual importância;
• Alargar os seus conhecimentos sobre as tradições locais, os dialectos, os monumentos, a história, as atracções turísticas, entre outros;
• Conhecer a especificidade da Câmara Municipal e da gestão da cidade;
• Cooperar com instituições públicas e empresas;
• Formar uma atitude positiva e quebrar a discriminação face à religião e às barreiras nacionais;
• Divulgar o espírito empreendedor dos jovens;
• Cooperar com os profissionais de ensino;
• Saber quais são as competências e qualificações necessárias nas profissões mais populares;
• A aquisição de conhecimentos sobre como ser um bom organizador de uma exposição sobre um tema municipal;
• Saber quais são os pontos principais na criação de artigos, reportagens de cinema;
• Adquirir habilidades para preparar uma entrevista com os funcionários das empresas que vai visitar;
• Aprender a criar um site e um blog;
• Alcançar as competências digitais e usá-las como um instrumento de aprendizagem e conhecimento;
• Conhecer as novas técnicas e métodos para candidaturas a postos de trabalho (CV europeu, vídeo-CV, entrevista);
• Saber elaborar um plano de negócios;
• Aquisição de competências na resolução de problemas;
• Promover a aprendizagem criativa;
• Proporcionar um ensino profissional melhor para a equipa de professores na área de empreendedorismo;
• A aquisição de competências na técnica comunicacional moderna;
• O intercâmbio de métodos e técnicas de ensino europeus;
• Realizar intercâmbios interculturais.

INSTITUIÇÃO / COMUNIDADE:

• Desenvolver contactos europeus;
• Melhorar a oferta educativa;
• Valorizar os percursos educativos;
• Melhorar a relação com a comunidade;
• Elevar o prestígio do ensino profissional.

A ideia de globalidade impera actualmente e é cada vez mais importante, para a vivência das instituições de ensino, que as mesmas percebam o seu papel neste panorama mundial e de que modo podem contribuir, através da formação de jovens profissionais, para o futuro duma Europa mais sólida e sustentável.